尖子生深夜纵火，都是自卑惹的祸？

       半夜上厕所，他内心突然有股冲动，想破坏点什么，于是头脑一热掏出了打火机

　　2023年1月9日凌晨，某大学学生宿舍楼4楼的男卫生间突然起火。学校保卫处人员赶到现场，发现起火点是卫生间西北角隔间的杂物堆。卫生间内的PVC管被烧断，楼道内烟雾弥漫，味道呛人。他们马上拨打火警电话，紧急疏散楼内学生。消防人员赶到后，很快控制住火势。凌晨4点，火完全熄灭，学生们返回宿舍。

　　事后，保卫处调取该宿舍楼的监控录像发现，凌晨2点左右，一男生在卫生间门前活动，之后进入卫生间。该男生离开后不久，便有烟雾从卫生间涌出。经老师辨认，该男生是大四学生方某。

　　下午，方某被叫到老师办公室。老师问他是不是纵火者，以及为什么纵火。得知校方调取了监控录像，方某承认火是他放的：凌晨2点左右，他上卫生间，发现最里面隔间堆放着废纸箱和编织袋、空塑料瓶。当时，他心情烦闷，就用随身携带的打火机把其中一个编织袋点燃，然后离开了卫生间。回宿舍后不久，就有人来敲门，说“着火了”，于是他和同寝室同学一起被疏散到楼下。

　　方某称，他以为卫生间堆放的杂物烧完，火会自己熄灭，没想到火势会越来越大，居然烧断了卫生间的PVC管，还差点蔓延到整栋宿舍楼。现在想想，他很后怕。

　　随后，校方对方某进行了家庭背景调查。得知他来自贵州山区，父母是农民，家境贫寒。4年前，他考入本校机械设计及自动化系，入校第一年获二等国家助学金，入校第二年获一等国家助学金。在校期间，他成绩中等，生活中独来独往，很少与同学交流。

　　校方还了解到，2022年12月底，在专业课考试中，方某被发现携带与考试内容相关的小抄。学校认为他考试作弊，对他做出留校察看一年的处分。

　　问到放火动机，方某说：一是因考试作弊被处分，他心里不快;二是大学4年，他过得不如意，很憋屈。他说，他上中学时学习成绩优异，在班里是“众星捧月”，可上大学后“啥也不是”，颇感失落。那天半夜上厕所，他内心突然有股冲动，想破坏点什么，于是头脑一热掏出了打火机……

　　学校拨通方某父母的电话，说方某最近心态不稳，建议他们将孩子带回家调整一段时间。

　　方某父亲接到电话，非常意外。他说，儿子从小学到高中，学习都很好，全家对他寄予厚望。他高考考了590分，成绩居全校第三，成为全村的骄傲。方某母亲说，大学期间儿子很少和家里联系，在不多的联系中，儿子说上大学后自己方方面面都不如同学，感觉很没意思。

　　如今得知方某深夜纵火，两位老人都感到惊讶，不明白优秀的儿子为什么要这么做。

       贫穷家庭的孩子之所以自卑，跟父母有意无意的灌输、暗示和社会环境的影响有很大关系

　　“知识改变命运”，高考成了贫困生改变命运的主要出路。但是当他们千辛万苦考上大学后，发现自己依然面临着很多问题。

　　调查显示：高校中，有60%的贫困生对自己的经济状况感到“羞愧难当”;22.5%的贫困生感到自卑，并抗拒师生善意的同情;40%的贫困生因为贫穷而不敢参与社会活动;更有20%的贫困生对社会持有极端观点，心理健康出现问题。

　　心理咨询工作中，我发现心理负担重、自卑是贫困生存在的普遍心理。特别是从小地方考到大城市后，文化背景差异太大，他们常常无法适应新环境，导致心态失衡。方某就是如此。

　　其实，没有谁生来自带“我家很穷很苦”的认知，贫穷家庭的孩子之所以自卑，跟父母有意无意的灌输、暗示和社会环境的影响有很大关系。

　　有研究表明，如果父母习惯性地向孩子诉说家里的贫穷与艰难，心智尚不成熟的孩子会全盘接受这种消极态度，从而跌入自卑的泥潭。

　　比如，有些父母会对孩子说：“没办法，谁叫你生在穷人家。”“人家开汽车回家过年，咱们只有眼气的份儿。”“家里连吃饭的钱都没，哪有闲钱给你买这!”……这些话无不暗示孩子，他现在承受的一切都是出身带来的。而出身无法选择、无力改变，于是孩子习惯性地把一切不顺、不满归结于“家里太穷”。

　　攀比是痛苦的根源。孩子的攀比心，往往受到父母的影响。如果父母觉得开汽车回家过年才有面子，不管这是不是玩笑，孩子都会相信，会把自己的家境和同学的家境做比较，然后一遍遍地吞下凄苦和辛酸。

　　有些经济不富裕的父母好不容易给孩子买个东西，反复强调来之不易，再三嘱咐要珍惜、别浪费。结果，孩子收到东西后，深感愧疚，心情异常沉重。

　　方某说，他小时候很懂事，知道家里困难，能不买的东西就不跟父母要。上初中时，他看到同学过生日有生日蛋糕，而他快过生日了，不知怎么回事，他就是特别想要一个生日蛋糕。父母不理解，说家里没闲钱。但他太想要了，说一年就一次生日，如果这次不买，这一年他就没机会吃蛋糕了。父母没办法，给了他20元钱。他急忙去超市买了一个小蛋糕，并特意晚上带回家，想让父母和自己一起吃，算是给他庆祝生日。谁知，父母还在气头上，指责他贪吃、乱花钱。他伤心地哭了，然后躲到屋外胡乱将蛋糕塞进了嘴里。

　　从那以后，他再没张嘴跟父母要过任何东西，但物质的匮乏感像山一样死死地压在了他的心上。他有了强烈的自卑感，但心态并未扭曲。因为他学习很好，这在一定程度上给了他自信，而且那时他还没有广泛地接触社会。

　　相关社会调查显示，贫穷对自尊心的影响，在孩子11岁之前，没有显著关联;在孩子12岁进入青春期后，关联开始增强;等孩子18岁即成年后，关联异常显著。就是说，起初孩子对家境的好坏并不关注，甚至没有穷富概念。但是随着年龄的增长、阅历的增加、社会环境影响的增强，家境的贫穷对孩子的影响越来越大。

　　方某家境不好，但在上小学前，他对贫穷并无概念，和周围小伙伴能和谐相处。上小学后，同学都是一个村的，贫富有差距但差距不大。到镇上上中学后，他发现自己和同学在很多地方有差异：同学们买零食大手大脚，而他每个月根本没有零花钱;部分同学家有了汽车，而他家只有自行车。“同学有的，为什么我没有?”集体生活中，他不自觉地开始了比较，而他的同学也在比较，比如谁的零食多、零食贵，谁穿的衣服是名牌……

　　考上大学后，方某来到省会城市，进入了一个新天地。此时，他发现自己除了学习成绩还行外，其他的都一塌糊涂。在周围同学的攀比和议论中，他对贫穷产生了偏见，觉得“家里太穷，拿不出手”。偏见内化于心后，他越来越关注自己和别人的贫富差距，越关注，越敏感、自卑。

　　他也曾努力改变现状，不过其间发生了一件事，不仅没让他的经济状况有所好转，还让他对社会有了敌意。

　　大三时，方某课余当家教，给一个孩子辅导数学。这个孩子对他的态度不够尊重，边听他分析题型边吃零食，他忍不住训了孩子几句。结果，孩子不仅不改正错误，还摔书本骂道：“你是个什么东西?给我滚!”他哪能受一个孩子的侮辱，当下站起来就要走，可刚要迈腿，忽然想到如果就这样走了就没了收入。一时间，他僵在那里，走也不是，留也不是。后来，他想了想，还是压下怒火，把孩子的表现告诉了孩子的父母。谁知对方不但不批评孩子，还阴阳怪气地说：“孩子不懂事，你也不懂事?你有跟孩子计较的力气，不如让孩子下次考试多考几分。”

　　方某气愤难当，但还是硬着头皮忍了下来。事后他深感失望，主动提出结束家教，并且再也不做了。因为他认为城里人“居心叵测，坏人太多”。

　　此后，方某又因考试作弊被处分。他觉得以前考试作弊的处分没这么重，自己是不是“被针对”了?

　　方某心中的怨气越积越深，始终没有渠道发泄出来，直到那天深夜他去了一趟卫生间。

       如果我们暂时没有办法消除贫穷，那就尽力消除贫穷带给孩子的自卑吧

　　得知曾经优秀的儿子，居然因为自卑而心生怨气，深夜纵火，并很可能因此拿不到大学毕业证，方某的父母深感懊悔却又无可奈何：“家里确实穷，没办法。”

　　其实，不是所有家境贫穷的孩子都会自卑。我的一位朋友小时候家里也穷，可贫困的童年并没有给他造成任何负面影响。他不但不自卑，反而有种飞扬的自信。

　　他说，他小时候家里穷，但父亲总是不让他觉得“家里过得不好”。当时，家里欠下很多债，为了不让债主过年到家里要债，父亲在春节前几天到债主家还了一部分钱并打了招呼。另外，他家隔壁住着一位孤寡老人。老人经常吃了上顿没下顿，父亲看不过去，常把家里的饭菜匀出来一些，让他给老人端去。因为能够帮助比自己更困难的人，他不仅没有自卑，反而觉得自己很有能力，并为此自豪。

　　贫穷没有给我的朋友留下任何心理阴影，他父亲的保护起了很大作用。他父亲很有智慧，没有让孩子的目光停留在“谁富谁穷”的比较上，而是引导孩子在帮助他人的过程中体会到生命的能量。就是说，我的朋友，家里虽穷，但精神不穷。

　　很多家长是从过去的艰难岁月走过来的，因此很节俭。节俭是一种美德，但过于节俭，“穷”就会成为孩子心里过不去的坎、拔不掉的刺。

　　其实，就算经济窘迫，父母最好也要满足孩子的合理需求;要让孩子知道，在你眼里，他才是最重要的，而不是钱;要让孩子感到“父母是爱我的，即使家里不富裕，生活上该有的，他们也会尽量满足我”。

　　父母尽量不要说侵蚀孩子生命力的话，要说正面的、积极的话，将乐观向上的心态传递给孩子。比如，“你生活上、学习上该用到的东西，我会给你准备好的。”“外表的光鲜是暂时的，而读过的书会长久地跟着你。你一直很爱读书，我为此非常骄傲。”

       编后

　　如今，人们的生活水平大幅度提高，贫穷已成过往，但童年的苦难记忆不会被轻易抹去，贫穷所造成的自卑感还会困扰着孩子。对此，家长不可掉以轻心。